【“两备一研”促高效,课堂改革收获丰】我校召开新学期首次教育教学论坛会议

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    为深入推进激情生本课堂改革向内涵发展,全面落实“两备一研”工作,31日,我校召开新学期首次教育教学论坛会议。全体教职工参加会议,教科处高月峰主任主持会议内容。

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   首先,高一英语备课组在刘燕老师的带领下,向大家展示了一节精彩的研课活动,由孙成梅老师主持活动内容。在主备人郑惠文老师结合PPT,详细讲解完自己的教学设计后,全体教师展开激烈讨论,从重难点突破,到一个单词的搭配,所有想到的问题、建议争相提出。

   山东省特级教师刘燕老师指出,这是一节阅读课,提升阅读技能是为了提高书写技能,要注重读写一体教学,活动设计要指向教学目标,用任务驱动学习,从而达到学以致用的效果。

   高二英语组张秀老师评价,在整个研课过程中,老师们表现出专业、细致的工作作风,不仅充分体现了经验教师的示范引领作用,也促进了年轻教师的快速成长,英语组将继续大力推进激情生本课堂改革,并做好“两备一研”落实工作。

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随后,历史教研组组长任相国老师结合高二历史备课组的研课经验,从研课准备、第一次备课、研课、第二次备课四个方面,向大家分享了他对“两备一研”的见解。

他指出,研课准备要从两个方向入手,一是研读考纲,分析近三年的高考重点;二是,针对考点,所有组员搜集素材,筛选材料。

他强调,在第一次备课中,除主备人之外,其他教师及审核人都要独立自主备课,结合考纲对主备人制作的导学案进行研读,形成自己的书面意见和建议,便于汇总。除此之外,第二次备课中主备人要根据备课组研讨碰撞出的“火花”及讨论结果,进行再备课,并修正导学案和PPT

他表示,我校大力推行的“两备一研”工作,实现了取长补短、优势互补的效果,使得每一节课堂教学都更趋完美。


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最后,高月峰主任表示,我校的“两备一研”活动已顺利开展许久,通过集体研讨,围绕问题进行交流碰撞,激发了老师的学习、研究和实践的积极主动性,也让老师感受和体验到专业成长、实现自身价值的乐趣。

他提出,各学科组今后要扎实推进“两备一研”工作,不断总结研究经验,大胆创新,强化研讨,全面提高我校的教育教学质量。

  文字  |  张潇之

  图片  |  许崇武  于金扬

  编辑  |  张潇之

  审核  |  许崇武


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【“两备一研”促高效,课堂改革收获丰】我校召开新学期首次教育教学论坛会议

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    为深入推进激情生本课堂改革向内涵发展,全面落实“两备一研”工作,31日,我校召开新学期首次教育教学论坛会议。全体教职工参加会议,教科处高月峰主任主持会议内容。

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   首先,高一英语备课组在刘燕老师的带领下,向大家展示了一节精彩的研课活动,由孙成梅老师主持活动内容。在主备人郑惠文老师结合PPT,详细讲解完自己的教学设计后,全体教师展开激烈讨论,从重难点突破,到一个单词的搭配,所有想到的问题、建议争相提出。

   山东省特级教师刘燕老师指出,这是一节阅读课,提升阅读技能是为了提高书写技能,要注重读写一体教学,活动设计要指向教学目标,用任务驱动学习,从而达到学以致用的效果。

   高二英语组张秀老师评价,在整个研课过程中,老师们表现出专业、细致的工作作风,不仅充分体现了经验教师的示范引领作用,也促进了年轻教师的快速成长,英语组将继续大力推进激情生本课堂改革,并做好“两备一研”落实工作。

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随后,历史教研组组长任相国老师结合高二历史备课组的研课经验,从研课准备、第一次备课、研课、第二次备课四个方面,向大家分享了他对“两备一研”的见解。

他指出,研课准备要从两个方向入手,一是研读考纲,分析近三年的高考重点;二是,针对考点,所有组员搜集素材,筛选材料。

他强调,在第一次备课中,除主备人之外,其他教师及审核人都要独立自主备课,结合考纲对主备人制作的导学案进行研读,形成自己的书面意见和建议,便于汇总。除此之外,第二次备课中主备人要根据备课组研讨碰撞出的“火花”及讨论结果,进行再备课,并修正导学案和PPT

他表示,我校大力推行的“两备一研”工作,实现了取长补短、优势互补的效果,使得每一节课堂教学都更趋完美。


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最后,高月峰主任表示,我校的“两备一研”活动已顺利开展许久,通过集体研讨,围绕问题进行交流碰撞,激发了老师的学习、研究和实践的积极主动性,也让老师感受和体验到专业成长、实现自身价值的乐趣。

他提出,各学科组今后要扎实推进“两备一研”工作,不断总结研究经验,大胆创新,强化研讨,全面提高我校的教育教学质量。

  文字  |  张潇之

  图片  |  许崇武  于金扬

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