课题促提升 培训促发展|我校举行科研课题申报培训会议

为积极响应日照市课题研究管理工作线上交流会的会议精神,让我校广大教师了解课题申报的一般流程及注意事项,3月4日下午,我校在行政楼五楼会议室举行科研课题申报培训会议。季盟老师为主讲人,我校2019年、2020年入职的教师参加了会议。会议由教科处高月峰主任主持。

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高主任首先回顾了我市2020年课题研究的相关情况,接着详细介绍了教育科学规划课题、教育教学研究课题和专项课题的地位和意义,并肯定了我校近年来在教育科研方面所做的努力,高度评价了我校近年来取得的教育科研成果。

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  教科处高月峰主任讲话

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接着,高主任介绍了本次培训会的主讲人季盟老师。季盟老师是清华大学硕士,现为我校高二英语教师。在校学习期间多次参与国家级课题研究;入职后,参与了学校多个国家级和省市级课题,如《普通高中激情生本课堂教学模式的实践研究》《普通高中大学先修课程建设的理论与实践研究》《基于创新能力培养的高中激情生本课堂教学实践与研究》《新高考背景下英语读后续写的教学研究》等,具有较为丰富的科研经验。







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黄海高中季盟老师

季盟老师跟大家分享了自己的科研经验,即课题申报的一般流程和注意事项。为打破诸课题申报的神秘感,季老师以论文《八角茴香对卤鸡挥发性风味的影响及其作用机制》为例,阐明了论文和课题之间的关系——论文是课题的成果,提出做课题并不“高冷”。接着,季盟老师从“是什么”和“如何做”这两个方面来分享。季盟老师认为,关注研究动态是做课题研究的前提,并从选题、课题申报、开题报告、中期检查、结题这五个方面详细说明如何做课题,各个环节均以实例呈现。选题要“青出于蓝而胜于蓝”,既要基于前人研究基础,又要多思考,提出创新点和特色亮点,寻找课题的价值和意义。在课题申报时,季盟老师指出要注意区分研究对象和研究内容,同时,课题研究可以借用科研方法解决贴近我们生活的问题。最后,结合开题报告、中期检查和结题所需的精力,季盟老师指出做科研做课题要“坐得住冷板凳”。

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最后,高主任结合当今教育的实际,期望青年教师能发挥自己的优势,重视课题研究,早做准备,做好职业规划,为个人职业发展和学校的教育科研工作作出应有的贡献。




黄海高中
课题促提升 培训促发展|我校举行科研课题申报培训会议

为积极响应日照市课题研究管理工作线上交流会的会议精神,让我校广大教师了解课题申报的一般流程及注意事项,3月4日下午,我校在行政楼五楼会议室举行科研课题申报培训会议。季盟老师为主讲人,我校2019年、2020年入职的教师参加了会议。会议由教科处高月峰主任主持。

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高主任首先回顾了我市2020年课题研究的相关情况,接着详细介绍了教育科学规划课题、教育教学研究课题和专项课题的地位和意义,并肯定了我校近年来在教育科研方面所做的努力,高度评价了我校近年来取得的教育科研成果。

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  教科处高月峰主任讲话

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接着,高主任介绍了本次培训会的主讲人季盟老师。季盟老师是清华大学硕士,现为我校高二英语教师。在校学习期间多次参与国家级课题研究;入职后,参与了学校多个国家级和省市级课题,如《普通高中激情生本课堂教学模式的实践研究》《普通高中大学先修课程建设的理论与实践研究》《基于创新能力培养的高中激情生本课堂教学实践与研究》《新高考背景下英语读后续写的教学研究》等,具有较为丰富的科研经验。







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黄海高中季盟老师

季盟老师跟大家分享了自己的科研经验,即课题申报的一般流程和注意事项。为打破诸课题申报的神秘感,季老师以论文《八角茴香对卤鸡挥发性风味的影响及其作用机制》为例,阐明了论文和课题之间的关系——论文是课题的成果,提出做课题并不“高冷”。接着,季盟老师从“是什么”和“如何做”这两个方面来分享。季盟老师认为,关注研究动态是做课题研究的前提,并从选题、课题申报、开题报告、中期检查、结题这五个方面详细说明如何做课题,各个环节均以实例呈现。选题要“青出于蓝而胜于蓝”,既要基于前人研究基础,又要多思考,提出创新点和特色亮点,寻找课题的价值和意义。在课题申报时,季盟老师指出要注意区分研究对象和研究内容,同时,课题研究可以借用科研方法解决贴近我们生活的问题。最后,结合开题报告、中期检查和结题所需的精力,季盟老师指出做科研做课题要“坐得住冷板凳”。

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最后,高主任结合当今教育的实际,期望青年教师能发挥自己的优势,重视课题研究,早做准备,做好职业规划,为个人职业发展和学校的教育科研工作作出应有的贡献。






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